И. М. Малышев. Волновые и квантовые свойства света в курсе физики X класса. Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, Москва.1957. 111 с.




В настоящей работе мы ставим себе целью изложить общие методические соображения о преподавании волновых и квантовых свойств света в курсе физики X класса средней школы. Основой для настоящей книги послужил главным образом наш личный опыт, а также опыт некоторых преподавателей физики средних школ г. Ленинграда. Этот опыт показывает, что многие вопросы о волновых и квантовых свойствах света вызывают живейший интерес у учащихся и требуют более широкого освещения, чем это возможно по программе. Поэтому в книге содержится отдельная глава, посвященная кружковым занятиям по дополнительным вопросам, в которой также дается описание самодельных приборов и установок, участвующих в физическом эксперименте при изучении тем. Изучение волновых и квантовых свойств света неразрывно связано с учением о строении атома, поэтому в книге в кратких чертах даются представления о механизме излучения и поглощения света в связи со строением атома. Занятия по дополнительным вопросам предусматривают проявление творческих способностей самого преподавателя физики и по его усмотрению могут изменяться.

В настоящей работе мы ставим себе целью изложить общие методические соображения о преподавании волновых и квантовых свойств света в курсе физики X класса средней школы.

Основой для настоящей книги послужил главным образом наш личный опыт, а также опыт некоторых преподавателей физики средних школ г. Ленинграда. Этот опыт показывает, что многие вопросы о волновых и квантовых овойствах света вызывают живейший интерес у учащихся и требуют более широкого освещения, чем это возможно по программе. Поэтому в книге содержится отдельная глава, посвященная кружковым занятиям по дополнительным вопросам, в которой также дается описание самодельных приборов и установок, участвующих в физическом эксперименте при изучении тем.

Изучение волновых и квантовых свойств света неразрывно связано с учением о строении атома, поэтому в книге в кратких чертах даются представления о механизме уИзлучения и поглощения света в связи со строением атома.
Занятия по дополнительным вопросам предусматривают проявление творческих способностей самого преподавателя физики и по его усмотрению могут изменяться.

По установившейся традиции курс оптики в X классе средней школы начинается геометрической оптикой. Однако, начиная изучение основных законов геометрической оптики, следовало бы предпослать им некоторые сведения о волновой природе света. Это, с одной стороны, устанавливает связь оптических явлений с явлениями электромагнитными, так как только что изучалась тема «Электромагнитные колебания и волны», с другой стороны, приводит к более осмысленному пониманию физической сущности законов геометрической оптики.
Рассматривая источники света, можно объяснить учащимся, что всякий источник света есть не что иное, как источник электромагнитных волн, по природе своей таких же, как радиоволны, только с гораздо меньшей длиной волны. Наш глаз является своеобразным приемником электромагнитных волн, расположенных в диапазоне от 0,76 мк до 0,38 мк. Если в наш глаз попадают электромагнитные волны длиной 0,76 мк, то мы говорим, что видим красный свет, если же 0,38 мк, то мы говорим, что видим фиолетовый свет. При восприятии глазом одновременно различных длин электромагнитных волн в указанном диапазоне создается впечатление белого света, каким является обычный дневной свет. Таким образом, белый свет — это сложный свет, а свет какой-либо определенной длины волны, например красный свет, ( = 0,76 мк), является простым, или монохроматическим, светом.